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记住孩子刚上幼儿园的时分,朋友就给我打预防针,记住每天坚持给孩子阅览,值得欣喜的是,幼儿园跟我的理念不约而同,也十分重视孩子阅览习气的培育,现在两年过去了,真的从中体会到很大的优点,孩子的表达才干比同龄孩子好许多,思想才干和想象力也十分强,还传闻,小学现在也开端培育孩子的阅览习气,每天坚持让家长拍照孩子读书的视频,小学语文还进步了看图写话的比重,由此可见,阅览是十分重要的,渐渐敞开了全民读书的热潮。

说到阅览,关于幼儿园阶段的孩子来说,无疑便是阅览绘本,觉得只需坚持给孩子读绘本就能够进步阅览爱好,其实,读绘本是有技巧的,读欠好就简略堕入误区,反而起到得不偿失的作用呢。

误区一,读绘本的次序错了

许多妈妈拿过来一本书,翻开榜首页就开端读,其实这是过错的,幼儿关于图片的爱好要高于文字,图片结合文字,才干协助孩子更好地了解故事,所以给孩子读绘本,也要考究次序,榜首,先要让孩子拿起一本书,自己翻翻看,看里边有什么图片,妈妈在一旁提示宝宝,时刻人物地址,都要问问宝宝,让他自己答复,能够进步孩子的考虑才干和了解才干,比及图片都看完了,第二个过程开端了,妈妈要渐渐地读绘本的文字,让宝宝一边磨耳朵,一边结合着图片了解故事,比及故事读完了,第三步也就要开端了,妈妈开端发问,问一些比较简略的问题,来加深宝宝对故事的了解程度,这样一本书才算是读完。

误区二,妈妈只管讲,孩子只管听

还有许多妈妈,喜爱让孩子钻进被窝,然后让孩子闭上眼睛听故事,借此让孩子渐渐进入梦乡,其实,阅览绘本的主角是孩子,只让他听,无益于跟上课听讲没不同,这样不只吸收功率差,还下降孩子对绘本的爱好,正确的做法是把主角让给孩子,妈妈能够进步对绘本的诠释深度,比方有板有眼地阅览,制造悬念地阅览,扮演人物地阅览,招引孩子的留意,让孩子全情投入到绘本中来,才干进步他对阅览的爱好。

误区三,读完绘本就算了,不会拓宽

许多时分,故事是简略的,可是涵义是深入的,比方许多绘本,这是简略的图片,文字是很少的,这就需求妈妈不断地拓宽,每一次阅览都会有新的爱好点,还能结合自己的生活经验,通知孩子一个道理,这便是最高境地的阅览,让孩子学会拓宽思想,对孩子往后的阅览有很大的协助。

误区四,读过的绘本,不会再重复

许多妈妈对读过的绘本,就不会再给孩子重复,以为没有招引力了,其实,孩子的生长中,很重要的一件事便是重复,这里边也包含阅览的重复,重复能够加深孩子的记忆力,每次重复的操练中,妈妈能够参加更多好玩的东西,比方让孩子试着说几句,或许对到某个环节,跟孩子一同讨论一下,又或许扮演其间的人物,重复能够让孩子取得更好的体会,大教育家蒙台梭利把重复称为儿童的智力体操,就拿阅览来说,榜首遍是对故事发生好感,第二遍是仔细听情节,第三遍是留意细节,第四遍、第五遍,在重复中,孩子取得了更丰厚的精力体会。

跟着孩子的生长,阅览的优点就会渐渐凸显出来,阅览的优点实在太多了,丰厚孩子的词汇量,进步言语才干,还能进步思想才干和解决问题的办法,孩子的了解才干也是在阅览中进步的,对孩子的学习和终身都有很大的影响,所以,会读书,读对书,用正确的办法读书,是爸爸妈妈送给孩子的一份大礼,他在今后的生长中,会感谢你的哟。

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